Flensburg: Regionalkonferenz Übergang Schule und Beruf für Schülerinnen und Schüler mit Behinderung

Flensburg Szene

(CIS-intern) – Die Verzahnung von Unterstützersystemen und die Vernetzung von helfenden Akteuren mit der Wirtschaft sind Grundvoraussetzungen, um den fließenden Übergang zwischen Schule und Arbeitsleben zu gewährleisten. Dies gilt umso mehr, wenn dabei Schülerinnen und Schüler mit einer geistigen oder körperlich-motorischen Behinderung gemeint sind. Wenn es in unserer Gesellschaft um […]